\n| \n Les interventions propos\u00e9es pour la mise en \u0153uvre du projet \u00ab\u00a0\u00c9cole de Calabre\u00a0\u00bb sont les suivantes :<\/p>\n \n- L‘IsCaPI <\/strong>attribuera 36 bourses (au moins 2 pour chaque pays \u00e9tranger repr\u00e9sent\u00e9 \u00e0 la Consulta) \u00e0 de jeunes Calabrais ou descendants d’\u00e9migr\u00e9s calabrais vivant \u00e0 l’\u00e9tranger, 7 bourses \u00e0 des \u00e9tudiants stagiaires s\u00e9lectionn\u00e9s par le D\u00e9partement d’\u00e9tudes humanistes (DISU) et le D\u00e9partement des sciences \u00e9conomiques et juridiques (DiScAG) de l’Universit\u00e9 de Calabre et 3 bourses pour les figures de l’\u00e9crivain, du photographe et de l’artiste-peintre. <\/li>\n<\/ul>\n
\n- IsCaPI<\/strong>, en collaboration avec lAssociation I borghi pi\u00f9 Belli in Calabria <\/em><\/strong>et d’autres organismes publics et priv\u00e9s de Calabre, assurera l’organisation, la gestion et les services de formation de l’\u00e9v\u00e9nement, la production du documentaire, la documentation pr\u00e9vue et la promotion locale ; en particulier, toujours en collaboration avec des partenaires techniques, il fournira les services suivants pour soutenir la mise en \u0153uvre du projet d\u00e9crit ci-dessus :\n
\n- Soutien logistique (nourriture, h\u00e9bergement, assurance) ;<\/li>\n
- Transport par bus ;<\/li>\n
- Production d’un film documentaire sur l’initiative ;<\/li>\n
- Publication d’un livre illustr\u00e9 ;<\/li>\n
- R\u00e9alisation d’une exposition de photos ;<\/li>\n
- R\u00e9alisation d’une exposition de peinture ;<\/li>\n
- Promotion d’initiatives de communication pour favoriser la sensibilisation et la diffusion du projet dans l’ensemble du pays ;<\/li>\n
- Diffusion de l’initiative dans chaque pays d’origine des \u00e9tudiants participant au projet, \u00e0 mettre en \u0153uvre gr\u00e2ce \u00e0 la contribution de la Commission europ\u00e9enne.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
\n- l’Association \u00ab\u00a0Les plus beaux villages d’Italie en Calabre <\/em><\/strong>identifiera les communes participant \u00e0 l’initiative ; elle veillera \u00e0 ce que l’initiative soit mise en \u0153uvre dans les meilleurs d\u00e9lais.<\/li>\n<\/ul>\n
\n- Les municipalit\u00e9s <\/strong>participantes assureront l’accueil des \u00e9l\u00e8ves et le d\u00e9veloppement de parcours \u00e9ducatifs et culturels li\u00e9s \u00e0 la promotion du patrimoine touristique et environnemental local pendant la dur\u00e9e de l’Ecole sur leur territoire. Elles assureront notamment les services suivants <\/li>\n<\/ul>\n
\n\n\n| <\/td>\n | <\/td>\n | \n\n- le soutien logistique (repas, h\u00e9bergement, etc.) n\u00e9cessaire \u00e0 la mise en \u0153uvre de l’\u00c9cole de Calabre, pour les participants, le personnel technique d’organisation et l’\u00e9quipe de production du film (max. 45 pax) pendant la dur\u00e9e de leur s\u00e9jour sur les sites de mise en \u0153uvre ;<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n| <\/td>\n | <\/td>\n | \n\n- l’organisation de cours de formation et de culture li\u00e9s \u00e0 la promotion du patrimoine touristique, \u00e9conomique, productif et environnemental local et des exp\u00e9riences et particularit\u00e9s de l’image territoriale proactive ;<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n| <\/td>\n | <\/td>\n | \n\n- Organisation d’un \u00e9v\u00e9nement public pr\u00e9sentant les r\u00e9alit\u00e9s culturelles, les coutumes et les traditions<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n| <\/td>\n | <\/td>\n | \n\n- Identifier et communiquer la ou les personnes de contact pour l’organisation et la mise en \u0153uvre des activit\u00e9s pr\u00e9vues sur le territoire ;<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n| <\/td>\n | <\/td>\n | \n\n- Identifiez le(s) guide(s) expert(s) qui accompagnera(ont) le groupe pour d\u00e9couvrir la r\u00e9gion, qui conna\u00eet(ont) l’histoire et les traditions locales, qui est\/sont familier(s) avec les anciennes traditions et les traditions.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
\n- L’Association Calabria Positiva – Piazza Grande <\/em><\/strong>assurera, au cours de l’\u00c9cole, des parcours \u00e9ducatifs et culturels li\u00e9s \u00e0 la promotion d’exp\u00e9riences et de caract\u00e9ristiques propres \u00e0 l’image r\u00e9gionale proactive de la Calabre ;<\/li>\n<\/ul>\n
\n- l’Universit\u00e9 de Calabre<\/strong>, avec le D\u00e9partement d’\u00e9tudes humanistes (DISU) et le D\u00e9partement de sciences \u00e9conomiques et juridiques (DiScAG), fournira le soutien suivant pendant la dur\u00e9e de l’\u00c9cole<\/li>\n<\/ul>\n
\n\n\n| <\/td>\n | \n\n- l’organisation et la mise en \u0153uvre de parcours de formation et de parcours culturels li\u00e9s \u00e0 la promotion du tourisme local et du patrimoine environnemental, ainsi que des exp\u00e9riences et des caract\u00e9ristiques propres \u00e0 l’image r\u00e9gionale proactive de la Calabre ;<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n| <\/td>\n | \n\n- Identification des \u00e9tudiants ou des titulaires de th\u00e8ses de l’universit\u00e9 auxquels un stage sera propos\u00e9 dans le cadre du projet, dans les domaines suivants : \u00e9ducation et formation, communication, tourisme, arch\u00e9ologie et BBCC, DAMS, histoire de l’art, anthropologie, sciences du tourisme, \u00e9ducation au d\u00e9veloppement et au tourisme durable, promotion et planification socioculturelle du tourisme \u00e0 l’\u00e9chelon local, communication ; <\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
\n- La Conseil r\u00e9gional des Calabrais de l’\u00e9tranger <\/em><\/strong>soutiendra la diffusion pour la participation \u00e0 l’initiative Consultants \u00e0 l’\u00e9tranger pour l’attribution de bourses dans leurs pays ;<\/li>\n<\/ul>\n
\n- I Les consultants <\/em><\/strong>adh\u00e9rant au projet fourniront \u00e0 l’IsCaPI les noms et coordonn\u00e9es des \u00e9tudiants laur\u00e9ats des bourses, ainsi que leur volont\u00e9 d’organiser dans leur pays, en 2020, un \u00e9v\u00e9nement public pour pr\u00e9senter l’initiative, le livre, les expositions photographiques et artistiques r\u00e9alis\u00e9es, les r\u00e9sultats des \u00e9tudes men\u00e9es et la projection du film documentaire ;<\/li>\n<\/ul>\n
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