L’I.La.S. – Iscapi Language School – a été créé en 2009 en tant que centre de formation linguistique de l’Institut Calabrais des Politiques Internationales (Is.Ca.P.I.) afin de favoriser la promotion et le développement de la connaissance des langues étrangères, en tant qu’outil fondamental et préparatoire au développement d’une culture de vision internationale du territoire calabrais.
L’I.La.S. fonctionne grâce à des méthodologies d’enseignement développées sur la base des techniques d’apprentissage des langues les plus modernes, visant à garantir à l’étudiant l’autonomie de ses compétences de communication dans des environnements internationaux, ainsi que l’acquisition de compétences linguistiques spécifiques, orientées vers les différents domaines de compétence.
La conscience que l’acquisition des normes de connaissances et d’aptitudes liées au « Système de certification des compétences linguistiques » exprimé dans le Cadre européen commun de référence, a une pertinence distinctive et spécifique dans les contextes techniques/scientifiques, est pour l’Is.Ca.P.I., un point de référence fondamental dans la réalisation de ses objectifs.
En ce sens, les plans de formation de l’I.La.S. visent à développer et à améliorer les compétences productives, réceptives et opérationnelles de ses étudiants, en axant les processus de formation sur le développement de la maîtrise de la compréhension et de la production dans des contextes significatifs, tant à l’oral qu’à l’écrit.
L’I. La. S. – Iscapi Language School – a été fondée en 2009 en tant que centre de formation linguistique de l’Institut Calabrais des Politiques Internationales (Is.Ca.P.I.) afin d’encourager la promotion et le développement de la connaissance des langues étrangères, en tant qu’outil fondamental bien que propédeutique au développement d’une culture de vision internationale du territoire calabrais.
L’I. La. S. fonctionne grâce à des méthodologies d’enseignement développées sur la base des techniques les plus modernes d’apprentissage des langues, visant à assurer aux étudiants l’autosuffisance de leur propre capacité à communiquer dans des environnements internationaux, bien que l’acquisition de compétences linguistiques spécifiques, orientées vers les différents domaines d’expertise.
La conscience que l’acquisition du standard de connaissances et d’aptitudes lié au « Système de certification des compétences linguistiques » exprimé dans le Cadre européen commun de référence, joue dans les contextes techniques/scientifiques une importance distinctive et spécifique, et pour l’Is.Ca.P.I., un paramètre de référence fondamental dans la réalisation de ses objectifs.
En ce sens, les plans de formation de I. La. S. visent le développement et le renforcement des compétences productives, réceptives et opérationnelles de leurs propres élèves, en finalisant les processus formatifs dans le développement de la maîtrise de la compréhension et de la production de contextes significatifs, à la fois dans la langue orale et dans la langue écrite.
L’I.La.S. – Iscapi Language School – a été créé en 2009 en tant que centre de formation linguistique de l’Institut calabrais des politiques internationales (Is.Ca.P.I.) afin de promouvoir et de développer la connaissance des langues étrangères en tant qu’outil fondamental pour développer une culture de vision internationale du territoire calabrais.
L’I.La.S. fonctionne grâce à des méthodologies d’enseignement développées sur la base des techniques d’apprentissage des langues les plus modernes, conçues pour garantir l’autonomie de l’étudiant en matière de compétences de communication dans des contextes internationaux, ainsi que l’acquisition de compétences linguistiques spécifiques, orientées vers différents domaines de compétence.
La conscience que les normes de connaissances et d’aptitudes liées au « système de certification des compétences linguistiques », exprimées dans le cadre européen commun de référence, revêtent dans les contextes techniques et scientifiques une importance particulière et spécifique, est pour l’Is.Ca.P.I., un paramètre fondamental de référence pour la réalisation de ses objectifs.
En ce sens, les plans formatifs de l’I.La.S. sont axés sur le développement et le renforcement des compétences productives, vulnérables et opérationnelles des étudiants eux-mêmes, en destinant les processus formatifs au développement de la maîtrise de la compréhension et de la production de contextes significatifs, tant à l’oral qu’à l’écrit.