Au Ve siècle av. Pythagore fait de Croton le siège de son école de vie et de vérité, l'"école italienne de la sagesse", dont la plus grande force réside dans son approche éclectique de la connaissance.
La pensée pythagoricienne est d'une grande actualité, probablement fondamentale dans l'éducation de l'homme à la connaissance de soi et à la tolérance de l'autre. L'unité relationnelle, qualitative et quantitative du monde sera l'un des fondements de la pensée scientifique des siècles et millénaires suivants, à travers les développements des mathématiques, de la géométrie, de la topologie et de la logique.
Le programme PYTHAGORE MUNDUS entend contribuer à la création d'un réseau de connaissances qui explore les questions liées au renouvellement du sentiment commun en vue de promouvoir l'harmonie entre les peuples.
Aujourd'hui, il est donc du devoir de tout établissement d'enseignement de valoriser cette sagesse et de suivre ses traces.
En ce sens, le PYTHAGORE MUNDUS envisage la création de 10 "écoles de sagesse" ouvertes aux meilleures compétences pour approfondir et promouvoir l'étude des dynamiques scientifiques et sociopolitiques actuelles, à travers des moments de récupération et de diffusion de la culture magno-grecque, italique et euro-méditerranéenne.
10 écoles qui représenteront un centre d'études international, conçu comme une agora de la pensée, le centre d'une synthèse interdisciplinaire des connaissances.
10 écoles dans 10 villages collaborant avec différents pays du monde pour faire face à une refonte culturelle, sociale et politique par l'approfondissement et la promotion d'un modèle basé sur la transparence des idées et des connaissances et sur les événements de l'histoire et les expériences sociales et politiques.
Un réseau de connaissances qui stimule et développe la pensée créative par le biais de discussions scientifiques et culturelles.
Le programme PITAGORA MUNDUS se présentera donc comme une action culturelle de caractère international qui repropose des corrélations riches en signification temporelle et spatiale.
Deux ordres de recherche ciblée et comparative devraient en émerger : un ordre géopolitique et un ordre bio-pédagogique.
Avec le premier, la Calabre sera placée au centre de la rencontre permanente de la pensée historique, scientifique, philosophique et interreligieuse en Méditerranée, bassin de contamination de trois continents.
Avec le second, elle proposera pédagogiquement la grande unification entre les peuples de la Terre.